2002年与2004年院校基准报告相符的项目: 新生 |
|||||||||||||
配置文件类别: | 平均值和显著性 | ||||||||||||
丰富教育经验 | 体育菠菜大平台 | 大师 | 所有 | 大师 | 所有 | ||||||||
d .参加课外活动(组织), 校园的出版物, 学生会, social兄弟会或姐妹会, 校际或校内运动, 等.) | 2 | 1.96 | 2.1 | ||||||||||
实习、实习、实地经验、合作实习或临床任务 | 0.91 | 0.93 | 0.94 | ||||||||||
社区服务或志愿者工作 | 0.86 | 0.87 | 0.89 | ||||||||||
外语课程 | 0.33 | 0.59 | 0.62 | <.001/-.53 | <.001/-.59 | ||||||||
出国留学 | 0.31 | 0.49 | 0.56 | <.001/-.36 | <.001/-.51 | ||||||||
7g:自主学习或自主设计专业 | 0.24 | 0.27 | 0.28 | ||||||||||
7h:高级经验总结(综合考试、顶点课程、论文、项目等.) | 0.56 | 0.73 | 0.77 | <.01/-.39 | <.001/-.49 | ||||||||
1v:与宗教信仰与你截然不同的学生进行过严肃的对话, 政治观点, 或者个人价值观 | 2.48 | 2.62 | 2.7 | <.05/-.15 | <.001/-.123 | ||||||||
与不同种族或民族的学生进行严肃的讨论 | 2.31 | 2.54 | 2.59 | <.001/-.23 | <.001/-.28 | ||||||||
11:使用电子媒介(列表服务器、聊天群、互联网等).)讨论或完成一项任务 | 2.51 | 2.58 | 2.61 | ||||||||||
10c:鼓励来自不同经济背景的学生交流, social, 以及种族或民族背景 | 2.33 | 2.53 | 2.56 | <.01/-.20 | <.001/-.23 | ||||||||
2002年与2004年院校基准报告相符的项目: 老年人 |
|||||||||||||
配置文件类别: | 平均值和显著性 | ||||||||||||
丰富教育经验 | 体育菠菜大平台 | 大师 | 所有 | 大师 | 所有 | ||||||||
d .参加课外活动(组织), 校园的出版物, 学生会, social兄弟会或姐妹会, 校际或校内运动, 等.) | 1.99 | 1.85 | 2.04 | ||||||||||
实习、实习、实地经验、合作实习或临床任务 | 0.86 | 0.75 | 0.76 | <.001/.23 | <.001/.23 | ||||||||
社区服务或志愿者工作 | 0.63 | 0.66 | 0.69 | ||||||||||
外语课程 | 0.17 | 0.39 | 0.44 | <.001/-.46 | <.001/-.56 | ||||||||
出国留学 | 0.08 | 0.15 | 0.2 | <.001/-.20 | <.001/-.29 | ||||||||
7g:自主学习或自主设计专业 | 0.25 | 0.29 | 0.31 | ||||||||||
7h:高级经验总结(综合考试、顶点课程、论文、项目等.) | 0.45 | 0.6 | 0.63 | <.001/-.31 | <.001/-.37 | ||||||||
1v:与宗教信仰与你截然不同的学生进行过严肃的对话, 政治观点, 或者个人价值观 | 2.42 | 2.59 | 2.64 | <.01/-.18 | <.001/-.23 | ||||||||
与不同种族或民族的学生进行严肃的讨论 | 2.23 | 2.56 | 2.58 | <.001/-.34 | <.001/-.36 | ||||||||
11:使用电子媒介(列表服务器、聊天群、互联网等).)讨论或完成一项任务 | 2.66 | 2.77 | 2.77 | ||||||||||
10c:鼓励来自不同经济背景的学生交流, social, 以及种族或民族背景 | 2.2 | 2.4 | 2.38 | <.01/-.20 | <.01/-.18 |